Как построить звездолет — 3

Обустраиваем ангар

Как только мы пришли в наш ангар, я предложил посмотреть, что нам подойдёт из тех деталей, которые нам дали в обмен на бронестекло. 

После вскрытия контейнера мы обнаружили следующий сортамент деталей:

- швеллера,

- трубы разного диаметра,

- пластик для внутренней обшивки,

- листы металла для наружной обшивки,

- межэтажное покрытие в виде металлических полос,

- несколько металлических коробок для пультов.

Измерения показали, что этого точно хватит на создание пятиэтажной рубки для корабля. Но оставалось ещё много материала.

- А что с остальным металлом делать? - Поинтересовались девочки.

Я задумался, а потом шлёпнул себя по лбу:

- Девочки, а вам не сложно будет бегать постоянно между двумя ангарами, когда мы начнём делать корабль?

- Ну…

- Перебирайтесь к нам! Мы здесь из остального материала сделаем себе нормальные комнаты. Как раз и научимся использовать дроидов и инструменты.

- А что это будут за комнаты? – Заинтересовались девочки.

- Я думаю, что нам надо отгородить каждому место, чтобы у него было спальное место, санузел, рабочий стол. 

Примерно, на каждого выйдет:

- санузел – четыре квадратных метра,

- спальное место – два квадратных метра,

- стол со стулом – два квадратных метра,

- место под шкаф – два квадратных метра.

Сейчас дам задание Тону, и искин нарисует нам что получится.

Через несколько секунд перед нашими глазами появилась голограмма.

Ребята зачарованно смотрели на изображение.

- У меня никогда не было такой комнаты… - Почти шёпотом Долка. – Мама, неужели это возможно?

- Возможно всё, если это захотеть и сделать! 

Я видел колебания ребят. Надо было их настроить на рабочий лад. 

– Инструменты у нас есть, желание тоже, материалов по-моему, хватит. Так что, нам надо… 

- Значит, сначала отмеряим тридцать шесть метров по той стене, где у нас есть один санузел. Зачем его делать, когда можно просто использовать...

Я лазерной рулеткой начал отмечать точки, где будут стены. Потом послал приказ искину. Он задействовал дроидов комплекса «Мата». Роботы отобрали трубы и сделали разводку от водяной трубы и канализации, входящих в ангар. 

Теперь нам для полного подключения канализации и воды в будущих санузлах нужна арматура – вентили, раковины, унитазы. А вот где это взять, я не знал. 

Тут опять помог Сво:

- Я могу взять у родственника в магазине раз в год всё, что хочу из продукции, прямо не относящейся к космосу. Конечно, контейнерами мне никто не даст, но то, что нам надо, по-моему, взять я смогу свободно. Таков договор между моими опекунами и этим торговцем.

- А раньше ты это почему не делал? Ведь мог скарм себе или инструменты взять?

- Просто я попал сюда на три месяца раньше тебя, Иг. Вон, Пальк не даст соврать. Этоя сейчас в первый раз договор попытаюсь реализовать. Раньше мне просто ничего не нужно было. Это сейчас ты нас всех теребишь...

Я дал Сво позвонить по нужному адресу и он озвучил список:

- Мне надо следующее Мит:

- Если ты это сделаешь, Мит, то будешь от меня свободен не только этот, но и следующий год.

- Хорошо, договорились. Через час я всё это пришлю в двух контейнерах. А ты подпишешь приёмку.

- Да, подпишу, если всё будет в порядке. Учти, у нас тут есть сканер шестого ранга.

Было видно на экране скарма, что Мит был неприятно удивлён наличием такого девайса у Сво и его друзей.

Мы подождали, и действительно... Через час к нам в дверь постучали. В ангар внесли два контейнера. Мы целый час проверяли всё доставленное дроидами. Вместо ванн Мит прислал нам душевые, но это для нас разницы не имело. Сво подписал документ и дроиды удалились. 

Мой искин погнал наших роботов устанавливать сантехнику в семи точках по моей разметке. Через два часа дроиды уже установили все унитазы, раковины, смесители, вентили, подсоединили воду и канализацию. Ребята бросились проверять работу оборудования. Всё работало нормально.

-Стены и всё остальное мы будем монтировать завтра! – Сообщил я ребятам. – Наверное, послезавтра, девочки уже смогут перейти с наш ангар.

Воодушевлённые перспективой иметь свой угол, Лимина, Савола, Долка и Ракива нехотя отправились к себе. Время ещё было. поэтому я приказал искину начать ставить стены. Их высоту я выбрал в три метра. Потолки нам были не нужны. 

Стены делали из швеллеров и балок – дроиды сварили отрезанные по размерам детали и в оставшееся время смогли установить и облицевать пластиком девять стен, каждая длинной в пять с половиной метров... 

Пора было ложиться спать...

Следующим утром нам не пришлось ждать очереди для проведения рыльно-мыльных процедур и прочих гигиенических мероприятий - каждый пошел к "своей" ванной. Довольные, как слоны, мы отправились в столовую.

Уроки прошли, как обычно. На военном деле опять стреляли. Пока я лидировал. Получил очередные пятьдесят баллов от подполковника....

После уроков, пообедав, мы отправились всей восьмёркой к нам в ангар. Пока дроиды строили оставшиеся стены, подводили электричество, монтировали светильники и розетки под управлением нашего искина, я попробовал самостоятельно сделать турник. 

Ребята заинтересовались, что это такое. Пока отмалчивался, но недолго – понадобилось турник ставить, пришлось позвать всех ребят. Такие вещи я делал и на Земле, поэтому ни в сварке, ни в создании турника никаких сложностей для меня не было. 

Когда спортивный снаряд был закреплён и прочно стал напротив строящихся комнат, я попросил ребят подтянуться. Никто не смог сделать этого ни разу, а я подтянулся только три раза.

- Для чего это? – Поинтересовался Пальк.

- Нам надо заниматься физическими упражнениями. Видите, просто подтянуться не можем. В космосе может, придётся это делать, например, при аварии, выбираясь через щель вверх...

- Но ведь можно поручить расширить проход дроиду! – Сказала Савола.

- А если дроида нет или он обесточен? – Парировал я... 

– Не надо надеяться на технику, лучше лишний час потренироваться на турнике или, даже, просто отжиматься от пола на руках. Надо иметь нормальную мускулатуру, позволяющую использовать свою силу, когда это необходимо. 

Нам надо заниматься физкультурой. Я сделаю спортивные снаряды. И мы каждый день начнём проводить такую подготовку. Это нужно не для учителей или других людей, это необходимо нам самим....

Было видно по лицам ребят, что они не очень хотят делать даже простые упражнения. Ничего, я-то буду тренироваться. Может, потом, и им станет интересно…

К двенадцати ночи дроиды закончили монтаж наших комнат. Двери у каждой комнаты были разного цвета. Шкафы были сделаны из металла, Их внутренняя часть и дверцы были облицованы декоративным пластиком. Кровати дроиды собрали из швеллеров, покрыв их металлическими пластинами. 

Электричество и вода были во всех комнатах. В каждом помещении висел на стене пищевой синтезатор. Утилизатор в ангаре был один. . Его я оставил за пределами комнат. Мы молодые, руки не отвалятся, если сами принесём и сбросим в утилизатор ненужный мусор. 

Девчонки не захотели ждать завтрашнего дня, побежали на своё старое место обитания, захватив наших дроидов. Через час они уже со счастливыми лицами вселялись в выбранные помещения. 

Я разместился в крайней справа от входа в ангар комнате. Моим соседом стал Ниг. В шкаф положил ручной инструмент и сканер. На стол водрузил искин. Подключил его к сети, и тут же положил скарм. На «кровать» перенёс кусок того мягкого и тёплого материала, на котором спал с момента заселения в ангар.

Утром проснулся рано. Помылся, оправился. Поел еду из синтезатора, потом вышел, стал отжиматься, побегал по ангару, попробовал подтягиваться. Больше трёх раз пока не выходило (видно настоящий Иг тоже не любил физкультуру). Сделал комплекс обычной гимнастики – наклоны, прыжки, повороты… Опять полез под душ. 

К восьми встали все ребята. Они уже были готовы к походу в столовую. После неё девочки коллективно направились к директору, сообщили ему, что их ангар свободен, а они перешли к нам... 

Это был первый случай отказа от ангара в многолетней практике директора интерната. Поэтому он решил вместе с двумя учителями после уроков навестить наш ангар и посмотреть, что там такое.

Уроки начались, как обычно... 

Первой была биология. Учительница рассказала о новом открытии – живых кристаллах планеты Сафа. Они могут обмениваться информацией друг с другом и с любым существом, которого считают разумным. 

Хотя на этой планете человеческая колония живёт уже двести лет, открытие сделано недавно, так как кристаллы живут в труднопроходимом горном районе, куда колонисты предпочитают без нужды не лезть.

На математике у меня возникли сложности с местными интегралами. Я и наши, земные не очень то и любил, а тут, инопланетные! Если у нас они обозначали площадь неправильной фигуры, то в местном варианте интеграл – это площадь неправильной объёмной фигуры в шестимерном пространстве (к трем обычным измерениям добавлены время, подпространство и квантовый факториал). 

Что такое последнее, я так и не понял, но именно этот факториал и выворачивал всё наизнанку. Правда, формулы я запомнил и применял их, получая нужные ответы при решении задач. Но когда учитель поднял меня, и попросил описать этот квантовый факториал, я ничего путного не смог родить за пять минут. 

В результате, я опятьостался без балла. Ну не понимаю я эти инопланетные кванты!

Третьим был урок литературы. И тут мне сегодня не повезло! Почему-то именно сейчас захотелось учителю, чтобы я прочёл текст какой-то оды двух тысячелетней давности! Пришлось читать... Стихи называются…. 

Совсем как наши японские Танка или Хокку. Никакой рифмы или чего то подобного я в этой оде не нашёл. Пустые, никому не нужные восторги какого-то древнего графомана:

Звезда мне светит.

Путь в город далёк.

Он лежит через песчаные барханы.

Но у меня жена красивее всех!

И что в этой оде такого, чем я должен восхититься? Так и ляпнул учителю со злости, а тот меня оставил за это без балла. 

Да. сегодня точно не мой день! ...

Даже на военном деле я сегодня не смог выйти на первое место среди стрелявших из чего-то, похожего на древний карамультук. По другому это угробище не назовёшь. Земной мушкет и то был красивее и функциональнее. 

Вроде космическая цивилизация, а бластер не могут сделать! Даже лазерных ружей здесь не существует... 

Карамультук имеет в прикладе три заряда. Тут нет внутри ничего электронного или электрического. Всё на механике и свойствах местного пороха. Эта дура, калибром в сорок миллиметров, тяжела, как станковый пулемёт. Но её надо обязательно держать в руках (как -будто нельзя было установить под нее треногу). Отдача сильная! 

Карамультук применяют в бою против дроидов. Если попадёшь в железного противника, то его не спасут никакие силовые щиты – тут такой снаряд летит, который всё выносит на раз...Дроида оно дырявит секунды за две. 

Когда я спросил у подполковника, почему не применяются гранатомёты или обычные гранаты, тот ответил, что дроид может от них увернуться и закрыться силовым щитом. А снаряд карамультука сделан из материала, который под действием выстрела превращается в плазменный шар. Любую мишень этот оружие просто прожигает за тысячные доли секунды. 

После военного дела был новый предмет – музыка.

Пришла учительница, которая будет вести урок. В руках у неё был какой-то инструмент, похожий на плоскую доску с клавишами. Оказалось, что это народный инструмент аборигенов, который называется Анга.

 Я удивился, потому что, он имел функцию земных синтезаторов музыки. Тут можно было настроить мелодию, и анга её исполняла сама. 

Нот у аборигенов было не семь, а девять. Нотная запись, естественно, абсолютно не походила на ту, которую я видел на Земле. Мне она напомнила формулы по высшей математике с кучей интегралов, знаков суммировании и прочего математического бреда.

Оказалось, что из нашей восьмёрки на анга могут играть Лимина и Ракива, да и сам этот инструмент – девичий! Ну, я и на Земле в музыке ни в зуб ногой, а тут тем более! 

После демонстрации анга, учительница начала проверять наши вокальные данные. Как и ожидалось, их у меня не оказалось от слова «совсем». Я и на Земле, в своём родном теле, не блистал в этом виде искусства, а тут, в другом мире, этому Игону Тирту, медведь не только на ухо наступил, но и отдавил язык, потому что я не смог пропеть нормально ни одной местной ноты. 

В общем, я опозорился знатно! Слава богу, что это был последний урок, после которого мы двинулись в столовую. 

Когда мы шли к себе к нам присоединились директор, подполковник и учитель математики. Они вошли в ангар после нас и остолбенели...

- У вас есть челнок? – Удивлённо спросил директор, указывая на стоящий в ангаре корпус.

- Да, господин директор. Мы его будем постепенно собирать. Успеем к поступлению в Старшую школу. – Ответил я. 

- Чтобы не было больше вопросов, корпус и всё нужное я купил после продажи скафандра и тестера с корабля моих родителей.

- Понятно! 

Это первым пришёл в себя подполковник...

– А теперь покажите, где вы тут спите, и где хотите поселить девочек?

- Прошу сюда! – Показал я на восемь дверей. - Вот, видите, мы построили восемь квартир для каждого ученика из будущего нашего экипажа.

Я открыл дверь моей комнаты, и пропустил гостей вперёд. Их возгласы показали удивление и восхищение нашими достижениями.

- И у всех такая квартира? – Поинтересовался учитель математики.

- Конечно! У нас все равны! Но это в ангаре. Как построим корабль, там уже всё будет по профессиям, КИ и прочим параметрам.... 

- Так как всё для челнока куплено на мои деньги, то капитаном судна буду я... 

Большая часть того, что вы увидели в комнате, нам досталась из-за умений и склонности к торговле Сво. Поэтому он будет у нас в экипаже работать суперкарго...

Пальк будет, скорее всего, навигатором, Ниг техником вместе с двумя девочками, которые захотят этим заниматься... 

Одна из наших девиц будет вместе со мной пилотировать челнок, а последняя займётся щитами и оружием...

Ребята стояли, открыв от удивления рты. Мы ведь пока ничего не говорили о распределении должностей.

- Ты уже всё продумал! Молодец! – Похвалил меня директор. 

«Высокая комиссия» покрутилась ещё полчаса, осмотрела наших дроидов, и покинула наш ангар. 

Только мы вздохнули свободно, как раздался ещё один стук в дверь. Теперь к нам пришли на экскурсию все наши знакомые из других ангаров. Всем понравились комнаты, их оборудование и корпус челнока. 

Отказавшиеся от сотрудничества с нами одноклассники из сотого ангара чуть не поругались. Одна из девочек стала выговаривать брату за то, что он настоял на отрицательном ответе на моё предложение. 

А теперь уже поздно! Я так и сказал всем, что экипаж набран, новых людей принимать мы не собираемся. Опустив головы «отказники» покинули нас.

- Сегодня время для ремонта потеряно, поэтому займёмся предметами, по которым мы отстаём. – Озвучил я задачу моей команде... 

– Но с завтрашнего дня начнём уже решать, как обустроить рубку. Любое предложение будет рассмотрено. Даже самое фантастическое...

Теперь надо будет взяться основательно за учёбу по профессиям. Но мы сможем самостоятельно выучить всё до второго ранга. Да и для получения лицензии пилотов мы должны иметь немного денег, и пройти аттестацию в Центре по профессиям.

Ребята разошлись по комнатам. Я тоже стал заниматься математикой и физикой. Сидел за скармом до двенадцати вечера, а потом скупался под душем, и пошёл спать.