Sesampainya di rumah, Nayla terus terpikir dengan kisah yang dialami Ayara. Ia tidak habis pikir kenapa mereka bisa melakukan hal semacam itu, padahal masih kelas sepuluh. Apakah memang di luar sana hal itu sudah biasa terjadi? Ia menggeleng tidak ingin berpikir lebih jauh.
Nayla mulai berpikir untuk memanfaatkan Rohis sebagai media para siswa memperbaiki dirinya, bukan hanya sekadar belajar mengaji dan mendengarkan ceramah, tapi lebih kepada pendekatan emosional secara personal.
"Rohis, sahabat hijrah pelajar SMA," ucapnya antusias. Lalu mulai membuat rancangan-rancangan program kerja yang akan ia sampaikan pada Zahrani--koordinator kemuslimahan.
Bertepatan dengan itu, ibunya menelepon. Dengan senyum mengembang Nayla menggeser layar ponselnya dan mengucap salam. Mereka bertukar kabar s
