Феерия

Урок истории. Последние короли

 Следующим шел урок истории, а вёл его старейшина Оден.

 После малой перемены, ученики собрались в большой аудитории предназначенной для всей параллели. Оден занят многими делами Феерии, поэтому урок истории он вёл одновременно для классов: 2/1, 2/2 и 2/3.

 В аудитории вместо привычных парт, стояли трибуны, наподобие амфитеатра, а небольшие столешницы с удобным для письма уклоном, были привинчены к стульям. В любой момент их можно  отвести в сторону и спрятать между сиденьями. Таким образом большой зал также использовался, как сцена и зрительских зал, во время проведения плановых развлекательных мероприятий.

 В академии не принято развлекать всех учащихся одновременно, так как фейри проходили сценарии и для Феерии невозможно отдыхать всем вместе. А для умеренного количества фейри, зал подходил в самый раз.

 Сегодня темой урока, старейшина Оден выбрал: "Последние короли Феерии".

Дракон коротко рассказал о каждом короле и его вкладе в становлении Феерии. Создатель дал нам дом, но правила и порядки придумали уже короли.

 Рассказывал дракон —  захватывающе и эмоционально. Ученики сидели с широко открытыми глазами и рты их были так же открыты. Оден остался очень доволен полученным результатом. Урок подходил к концу и он хотел завершить его, ещё одним хвалебным предложением в честь прошлых правителей и затем задать домашнее задание, но вопрос ученика не позволил ему это сделать.

— Старейшина Оден, а почему они последние короли? Разве власть не передаётся в результате наследования? Неужели ни у кого из них не было детей?

– Мм, твоё имя Ян? Твой вопрос довольно интересен. После смерти короли не передали власть своим детям, они посчитали, что Феерия более не нуждается в королях. Это было мудрое решение, передать управлению совету старейшин...

– Простите, но разве вы только что не сказали, что все правила и порядки были установлены именно последними королями? Они справлялись очень даже хорошо. Я просто не понимаю, почему система внезапно изменилась.

– Понимаешь, Ян. Это было более тысячи лет назад и народ фейри думал несколько иначе, чем сейчас. Сегодня мы привыкли к жизни в Локациях, небольших в сущности городках. Мы знаем, что должны делать, а чего не должны. Совет старейшин занимается управлением Феерии и в сущности просто направляет, а не указывает, как всем жить. Королевская же власть, подразумевает под собой полную монархию и подчинение самодержцу. Феерия не нуждается в этом.

 Ян задумчиво покрутил ручку, его пытливый взгляд синих глаз внимательно смотрел на мужчину. Через пару секунд его взгляд изменился, в нем промелькнул холод и еле заметный азарт.

– Старейшина Оден, короли прошлого стали не нужны?

Дракон выдохнул небольшое облачко дыма, он заметил взгляд юноши и раздражённо сказал:

– Последние короли великие герои! Как можно сказать о них так?

Противной трелью прозвенел звонок с урока.

Шепчущиеся ученики стали убирать учебники и тетради в сумки. Подошло время большой перемены и они могли отправиться на обед.

Оден поспешил дать задание ученикам на дом и вышел первым из аудитории.

***

 Когда Ян, Баи и Кристер пришли в столовую и набрали полные подносы еды, они нашли свободный стол и с превеликим удовольствием упали на стулья. Какое-то время единственным звуком был треск за ушами и стук ложек о тарелки. Утолив первый голод, Баи отпил вишнёвый сок из коробки и спросил:

– Что это было Ян?

– Хм, о чём ты?

– Ой, вот только не надо строить мне невинные глазки, меня этим не проймешь, – он в нетерпение ударил пару раз по столу ладонью. – Зачем ты разозлил, старейшину Одена? Сидел бы да, слушал, как все остальные.

Фей допил свое молоко и ответил:

– Я просто задал вопрос. Откуда я мог знать, что это не правильный вопрос?

– Ян, прав, Баи. Это просто вопрос от ученика учителю. Хорош тот ученик, у которого всегда есть вопрос, – Кристер отодвинул пустой поднос, сгреб фантики от булок и пустую коробку с соком на него и пошёл относить на мойку.

– Умник нашёлся, наверняка опять маму цитирует, – проворчал лис.

– Эта ситуация не стоит твоего волнения, Баи. Я уверен, что старейшина не будет принимать её близко к сердцу, все же он взрослый фейри умудренный жизненным опытом.

– Наверное, но мне все же как-то неспокойно на душе. Интуиция, – Баи тоже доел, подождал пока Ян составит все на поднос и они вместе пошли к мойке. Оборотень уже притоптывал ногой ожидая их у выхода из столовой.

– С интуицией кицуне стоит быть осмотрительнее, она зачастую указывает на правду, теперь мне тоже немного не по себе. Но знаешь, чему быть тому не миновать, пока ещё ничего не случилось, поэтому беспокоиться не стоит.

– Ладно, твоё дело. Просто будь немного осторожен в следующий раз с провокационными вопросами.

Фей улыбнулся, но оставил просьбу друга без ответа. Лис устало вздохнул, но тоже решил не продолжать тему. Яна переубедить было невозможно, слишком упертый в своём стремлении знать правду.

 После обеда у них оставалось ещё пол часа до следующего урока. Парни расположились во внутреннем дворе академии, легли на траву и устремили ленивый взгляд в искусственное небо.

Повалявшись немного, Ян сел и порывшись в сумке достал круглую пластину с эмблемой феи.

– Смотрите, что Васька нашёл. Я еле смог её отобрать у него, пришлось много бегать и применить тактику "поймай Баи".

– Что за тактика такая? Чушь! – возмутился лис под громкий смех Кристера.

Ян осмотрелся по сторонам и сложив ладони лодочкой, осторожно показал пластину друзьям. Они завороженно рассматривали красивый рисунок феи и на их лицах читался исключительный восторг.

– Какая красивая! Что это такое? Для чего она нужна? – Баи хотел взять её и рассмотреть поближе, но Ян захлопнул ладони пресекая его попытку.

– А вот это нам предстоит выяснить. Эй, не хотите записаться в кружок языкознания?

Лис и оборотень глупо уставились на него и одновременно спросили:

– Куда?!