1

2231 Words

الفصل الأول محمد الباتر و لوسيل ملحمة حب تذهل البشر جاءا من بيئة مختلفه ليسطروا علاقة حب كلما انتهت تجددت هذه محور روايتي الجديدة هل مستعدين لدخول عالم الفانتازيا و الخيال هذه الرواية كتبتها منذ العام 2019 والان قررت انشرها لعشاق هذا النوع من الرويات هذه الرواية هديه مني لكل العشاق المقدمة : جميعنا كبشر نمر في ثلاث مراح الطفولة الشباب الكهولة هناك بشر تستمر حياتهم من الطفولة إلى الكهولة على وتيرة واحده لا تتغير و هناك من تتغير حياتهم أما تغير بسيط او جزئي او كلي هناك من يولد وفي فمه ملعقة من ذهب ، هناك من يولد في بيئة بسيطه محيط بسيط و يقفز لاعلى المراتب حيث تفتح له ابواب السعادة لتقلب حياته رأس على عقب و من أسباب تغير الحال الحب ذلك الغازي الذي يفتح الباب دون استئذان مستعمر ظالم لا سبيل لطرده و لو جيشت الجيوش ضده هو ظالم لكنه ظلمه برهم للقلب هذه حكايتنا التقيا صدفه كانا حرف ونقطه لا يفترقا و ان افترقا تغير المعنى وهذا ما حدث مع لوسيل ومحمد الباتر اللذان ناما في ليلة من ليالي الصيف لتستيقظا و يكونان بطلا حكاية عاشق و معشوقة لكن الأولويات تفرض عليهما ان يقفا إما على قمة جبل العشق او أسفله فيحدث فراق ثم لقاء ثم فراق فهل يأتي بعده لقاء وهل القلوب تغفر وتسامح. مملكة سيليفا انها من اجمل البلاد لنقل انها جنه على الارض لها طابعاً خاص و قوانين خاصة سكان البلاد الجميع يعيش في ضروف ماديه حسنه تقريباً ما يميزها ان الشعب يحقق الاكتفاء الذاتي حرص السلاطين على مر التاريخ فرض الوقار و الهيبة لأنفسهم و لبلادهم و شعبهم كما تتميز انها تمزج بين الماضي و الحاضر في المباني و العادات و التقاليد فإذا سرت في المدن و القرى و الأقاليم ترى الماضي و الحاضر قد تعانقا حتى ان بعض المدن بنيت على طراز البناء في الماضي مع اضافة بعض لمسات الحاضر ، لكن ما يميزها اجتماعياً و سياسياً عن غيرها من البلاد ان حكامها رغم الحداثة الا انهم ملتزمون بالعادات و التقاليد المتوارثة من الزمن الماضي في أسلوب الحياةً عندما ترى تقاليدهم تظن ان حياة البلاط الملكي وسكان هذه القصور لم تتطور منذ 500 عام من يحكم مملكة سيليفا هم سلاطين من أسرة الكلدوني هذه الأسرة التي تحكم البلاد منذ 500 عام تميزة بان السلطان صاحب الكلمة الأولى و الأخيرة . و للأسرة الحاكمة عادات و تقاليد لا يمكن خرقها من أهمها من يحكم البلاد هو أقوى ابناء السلطان و ان لم يكن له ابناء انتقل لاحد اخوته لذلك كان السلاطين يحرسون على تعدد الزوجات من اجل انجاب الكثير من الذكور لكن ..... ليس اي ذكر يحق له المطالبة بالعرش فالمقاتله على العرش واجبه على كل من له حق اعتلاءه من ابناء السلطان على ان تكون أمه من بنات البلاد فإذا كانت الأم اجنبيه اي من خارج الدولة يفقد ابناءه حق تولي العرش و حق الحصول على لقب السمو الملكي و يكتفا بلقب الأمير كما انه ليس بالضرورة ان يتولى الحكم اكبر ابناء السلطان سناً لانه يجب ان يقاتل ليثبت كفاءته و يجب ان يكون له اكبر عدد من الانصار في البلاط الملكي و بمجرد الشعور بضعف شخصية السلطان يتم عزله وتولية أقوى المستحقين للعرش. و في عهد السلطان إدريس الأول الكلدوني وضع قانون فرضه على ابناءه من ذريته الالتزام به آلا وهو لا يحكم هذه البلاد سلطان ذو شخصية ضعيفة بل كان الحكم ينتقل من قوي للأقوى من ابناءه. واعطى الحق لمجلس الأسرة عزله ووضع من هو احق منه و اذا أراد الدفاع عن عرشه عليه القتال لإثبات قوته و في المقابل يملك صلاحيات تصل لدرجة طرد اي فرد من مجلس الأسرة اذا ثبت خيانته و رفص أوامر السلطان . اذاً سيف السلطان مسلط على الجميع. لذلك حرص ابناءه أدريس على اتباع ذلك لضمان اقتصار الحكم لهم. عندما تولى السلطان محمد بإيلام الحكم لم يكن اكبر اخوته بل كان هناك اخوين يستحقون العرش اكبر منه سنناً لكن بإيلام كان شجاع و التحق بجنود السلطان و اعتمد عليه والده بالتصدي للكثير من الثورات و كان يوازيه بالقوة شقيقه الأكبر إسماعيل لذلك ظن الجميع ان إسماعيل هو السلطان القادم لذلك تزوج بإيلام من أمرأة اجنبيه و انجب منها ابنان و ثلاث بنات لكن شاء القدر ان يمرض اخوه إسماعيل ويتنازل لشقيقه محمد بإيلام عن ولاية العهد حيث لم يرزق بابناء ذكور فانتقلت الأعين على بإيلام الذي تولى الحكم فعلا بعد موت والده و كان في 50 من العمر فشغل باله عدم وجود من نسله من هو مستحق للعرش من بعده و يعلم ان شقيقه الثالث امجد و ابناءه يخططون لقتله للظفر بالحكم و تأليب المستشارين ضده بحجة انه لا يوجد من نسله من يستحق ولاية العهد. لذلك قرر ان يسارع بالزواج من احد بنات البلاد لذلك اختارة ناديا ابنة امين بيت المال و بعد الزواج بأربع شهور حملت وتحقق حلمه و انجب ولياً لعهده وهو و الباتر باللغه المحلية السيف القاطع اعتنا السلطان إيلام بولي عهده و وفر له كل ما يؤهله لتولي العرش ففي طفولته كلف أمه الاعتناء بصحته و تغذيته و عدم حرمانه مما يحتاجه الأطفال بسنه مع التركيز على إنشاءه على حسب تعاليم الدين الإسلامي و تعليمه القرآن كما وفر له معلمين متميزين لتعليمه اكثر من لغه. عندما بلغ محمد الباتر سن السادسة وصل لعلم والده ان هناك مؤامرة تحاك لقتل ابنه فبادر فوراً لإرساله لجزيرة جودي. و وضع حماية مشددة عليه و ارسله معه اشد الرجال الذين يثق بهم. و كلف جمال الدين آرتس رجل الدين و احد أفضل الفقهاء في البلاد ليكون المشرف على تعليم ابنه و علوم القرآن و اللغه و علوم التاريخ و القانون و بذات قانون الأسرة الادريسية و الكلدانية حتى اذا حان موعد عودته للقصر الملكي يكون مؤهل تمام للحكم. كما كلف السيد انور صايلك صديقه المقرب ليكون المشرف على تدريبات ابنه البدنية و ممارسة الأل**ب الرياضية و السباحةً وغيرها من فنون القتال و اللياقة البدنيه. وذهب مع محمد الباتر رفاقه المقربين و أشهرهم زاغنوس ابن اخ السيد انور صايلك و يكبر محمد بعامين و اشد رجاله الذين يثق بهم لحمايته. لكن عندما بلغ محمد الباتر سن الرابعة عشر صدم بفقد والدته ولكن والده السلطان لم يفارقه كان بين فترة و أخرى يزوره في الجزيرة كما حرص على عدم الوصول له و عدم إظهاره للعامه حتى لا يشاع عنه شيء يهز صورته وحتى لا يعلم احد من هو. وتم نشر شائعات ان السلطان أرسل ابنه لاحد قصوره في أقاليم الشرق لحمايته و لابعاده عن المؤامرات التي تحاك ضده. كان السيد انور لديه تحفظ بسيط و ابلغ السلطان به الا وهو انه يجب إعطاء مساحه لمحمد من الحرية حتى لا يتعود على ان يكون منفذ فقط للتعليمات وافق السلطان لكن بشرط ان يكون تحت المراقبه. عندما بلغ محمد الباتر سن السادسة عشر كان متميز بقوة بدنيه ، ذكي جداً ، على خلق كان فارس مغوار بطل في المبارزة و جميع أل**ب الدفاع عن النفس ، مثقف شاعر يحب القراءة ، قوي وحازم قريب جداً من اصدقاءه الذين كانوا يحبونه ومخلصين له جداً وعلى استعداد للدفاع عنه بارواحهم. لكن الأقرب له هو صديقه المخلص زاغنوس وقريب من السيد انور الذي كان يناديه استاذي يحبه كوالده و يبوح له بأسراره ويثق به كثيراً. لقد اطمأن إيلام على ان كل شيء جاهز لاعتلاء ابنه العرش خصوصاً انه ابعد اخيه و ابناءه عن القصر بعد ثبوت تهمة تورطهم بمحاولة قتل ابنه الباتر كما قرب المستشارين منه و ضمن ولاء البلاط الملكي ورجال جيشه له و لابنه. لكن مع ذلك استمر بإخفاء محمد عن الأنظار وكان يقول دائماً محمد الباتر جوهرة صعبة المنال. كان محمد يضيق ص*ره احياناً بقيود الحماية التي فرضها والده عليه لذلك كان يحب القيام برحلات صيد برفقة أصدقاءه و احيانا بمفرده. حيث كان يمتطي صهوة جواده و ينطلق بالغابات يسابق الريح و يمارس هواية الصيد كان يقوم بذلك بين فترة و أخرى حيث كان يتسلل فجراً او في وقت انشغال الجميع لذهاب في هذه الجولات. كان انور يعلم بها و بلغ ووالده وطلب عدم مضايقته بما ان الأمان متوفر له. فالانفراد بنفسه بعض الوقت لصالحه المهم عدم مغادرة الجزيرة الا بحماية. جزيرة جودي جزيرة صغيرة تقع ضمن أرخبيل زهرة البنفسج ( ارخبيل يعني مجموعة جزر متقاربه ) والذي يضم مجموعة جز هي جزيرة جودي ملك السلطان و اشيع عنها انها قاعدة عسكرية حتى يتم تبرير منع الاقتراب منها. و جزيرة و جيمسون و أنابيل اكبر الجزر و مركز الأرخبيل وجزيرة مهيره التي تعتبر اصغر الجزر و اقرب الجزر لجزيرة جودي يصل بين الجزيرتين جسر الجزء الشمالي من جزيرة مهيرة يوجد به بيوت مطله على البحر و فلل صغيرة و كان جميع سكان هذه البيوت ياتون بالصيف لقضاء العطلة و يتركون الجزيرة بحلول فصل الشتاء عدد البيوت تقريباً 70 و اغلب السكان كبار في السن حيث ان طبيعة الجزيرة لا يشجع الشباب على ارتيادها لان لا يوجد بها أماكن ترفيه تجذبهم. و الجزء الجنوبي الذي يوجد به الجسر مهجور ومنذ وصول محمد الباتر لجزيرة جودي منع عبور الجسر فأصبح مهجور لكن بعد ان بلغ محمد سن الخامسه عشر استغل الجسر فكان يعبر على فرسه لينتقل لجزيرة مهيرة ليمارس هواية الصيد في الجزء المهجور منها. ____________________________ 3 - لوسيل في احد الأيام عندما كان في 16 من عمره توغل كثيراً حتى اقترب من الشاطئ ، فشاهد فتاة تجلس هناك وتلقي الطعام للسمك استمر يراقبها لم يظهر احد برفقتها بعد ذلك عادة و فتحت شعرها البني الطويل و اخذت تهزه ثم عادة و رفعته خلعت الرداء الذي ترتديه فكانت ترتدي ملابس سباحه مستترة ذهبت تسبح واضح انه لا تجيد السباحه كثيراً لانها لم تبتعد عن الشاطئ عادت ادراجها عندما سمع صوت الخيل علم بان أصدقاءه قريبين منه ذهب فوراً لم يخبر احد بما رأى. ولكن بينما كان يتناول العشاء تذكرها كان معه معلميه فسأله المعلم آرتس : محمد بني هل تشعر بتعب قال: لا كنت افكر بأمر قال انور : لن ندخل بعقلك و نرى ما تفكر به الا اذا أخبرتنا ..... قال: لا يوجد شي مهم مجرد شرود بالذهن كان انور و آرتس على خلاف في طريقة نشأت محمد فكان آرتس حريص على الفكر التقليدي في تربية الأمراء ؛ أما انور كان يرى ادخال شي من الحداثة لا يضر مثال لامانع من ان يرتدي محمد ملابس عصرية مثل رفاقه خصوصًا في أوقات التنزه و الترفيه أما في غير ذلك الرسميه هي الأساس. السلطان كان يميل لرأي آرتس لكن قال اتركوا في وقت استمتاعه يختار ما يريد. لم يكن احد يعلم بان محمد يعبر للجانب الآخر الا أصدقاءه المقربين و السيد انور في اليوم التالي كان هناك درس في الفقه و الشعر و اللغه بعد انتهاء محمد اخذ فرسه و استأذن من السيد انور و ذهب برفقة زاغنوس للشاطئ و بالفعل وجد الفتاة كانت هذه المره قد وضعت مظله و جلست تقرأ اخذ يراقبها اقترب منه زاغنوس وهو يقول من هذه ؟ قال : فتاة تأتي هنا و تجلس على الشاطئ أراقبها منذ يومين قال : زاغنوس ما الفائدة من مراقبتها؟! قال لا اعلم اشعر بالراحة عندما أراقبها بعد ساعتين شاهدها تحمل امتعتها وتذهب باتجاه المنازل ... قال: زاغنوس وضاح انها تسكن هناك قال : نعم الغريب ظهرت فجأة لم ارى فتاة مطلقاً في هذه الجزيرة من قبل الجميع هنا من كبار السن . عاد الصديقان للقصر كان باستقبالهما السيد انور الذي قال محمد اعتقد انك فوت الساعه المخصصة للعبة المضرب ابتسم محمد و اعتذر في اليوم التالي استيقظ منذ الصباح و استعد للذهاب كان الرجال جاهزون للانطلاق عندما اقترب من الجسر عبر كالعادة ، طلب من رجاله انتظاره وذهب مع زاغنوس لمراقبة فتاته. استمر لمدة أسبوع على هذا الحال وفي يوم كان ياخذ حصص بممارسة كرة الطائرة لكن الجميع لاحظ ان مزاجه متعكر على غير العادة حتى انه لم يكمل اللعب وذهب ليجلس بين الأشجار يفكر اقترب منه السيد انور وجلس لجانبه وهو يقول : محمد بني انا هنا بمثابت والدك اننا قريبان من بعضنا البعض ما الأمر منذ أسبوع و حالك لا يعجبني ما بك ما الأمر هيا صارحني نظر محمد لأستاذه وهو يقول : حتى لو تحدث ما الذي سوف يتغير ؟! قال : الكثير اقلها تزيح هم من ص*رك وتشارك به شخص اخر ، ايضاً ربما تسمع مني كلام يريح ص*رك او نصيحه تساعدك و تهد*ك للطريق ، بني انت مختلف عن الجميع انت امير حياتك تعتمد على الشورى و طلب النصح ممن هم اكبر منك سنناً .... قال محمد: ما الفائدة يا استاذي من لقب امير و انا لا استطيع ان أقوم بما يقوم به اصغر رجالي الذين يتمتعون بحرية اكبر مني انني محروم من أمور كثيرة قال انور: هذا لفترة محدده كما تعلم حتى تعود الى ازيس ولي للعهد تملك جميع الصلاحيات الان قل لي ما الذي تريد فعله وتشعر انك محروم منه ؟ قال : ماذا لو شاهدت فتاة و أردت التحدث معها هل يجوز هذا ؟ نظر لمعلمه الذي قال : نعم يجوز ولكن من هي؟ لانه صعب ان تتحدث مع اي فتاة ربما ينتشر الخبر و يعرف مكان وجودك ... قال : ماذا لو قابلتها دون ان تعرف من انا؟ قال : الأستاذ بعد ان فكر يجوز قال : هل ابي سوف يوافق ؟ قال انور : لا طبعا . قال هل رأيت انا محروم . قال انور محمد حتى انا لو كان ابني في سنك سوف احرمه و أراقبه حسنا. قل لي من هي هذه الفتاة ؟ قال فتاة شاهدتها تجلس على الشاطئ في جزيرة مهيرة اريد ان اتحدث معها قال الأستاذ منذ متى؟ قال منذ أسبوع و انا انظر اليها فقط قال انور من معها؟ قال بمفردها لا احد معها قال انور هل هي جميله؟ قال من بعيد تبدوا كذلك لكن لا يهم اريد التعرف عليها .... كان انور يعلم ان محمد اذا قال اريد يعني سوف ينفذ هذا الأمر قصراً دون وضع اعتبار لاحد اريد يعني اريد خصلة العناد التي لديه لا يستطيع التغلب عليها الا والده قال انور: حسنناً سوف أتدبر هذا الأمر بشرط ان لا تغامر وتذهب لها هل اتفقنا قال محمد : لماذا ماذا سوف تفعل ؟ قال سوف افكر بطريقة مناسبة تستطيع التعرف عليها دون ان تعلم من انت . ابتسم محمد اذاً سوف تساعدني قال نعم أساعدك شاركوني في رايكم وهي تحبون هذا النوع من الروايات عالم الاحلام بعيده عن الوقع _____________________

Free reading for new users

Scan code to download app

App Store Google Play

Facebookexpand_more