CAPITULO 14.2 “Competencia libre de Matemáticas.” (Segunda parte.)

780 Words

(noviembre 25, 2019, Nueva York, N.Y. USA) (Emma Stone) Veo como los del comité revisan los resultados de los cuadernillos entregados por mis alumnos -Entenderá Señorita Maestra que el ver respuestas iguales es sospechoso. - dijo uno del comité. -Pues no sabía que para una integral debían salir soluciones diferentes y que todas estuvieran correctas. - dije viendo a los alumnos por lo que digo -Ustedes siéntense en esa mesa, tomen un problema y resuélvanlo como se debe, tienen cinco minutos. - y les di el cuadernillo de la tercera etapa. Todos los presentes vieron como simplemente tomaban la hoja de arriba y pasaban el resto y comenzaban a resolverlo, en menos de cinco minutos todos habían guardado su lapicero y levantado la hoja, por lo que digo -Señores cada alumno hizo una operaci

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