РОБЕРТ ПАВР и МУДРАЯ СОВА

ГЛАВА 2

Ева прошла мимо матери, которая спросила у нее:

- А бутерброды в школу?

Роберт шел сзади и взял бутерброды.

- Я ей отдам.

Ева вышла на улицу и села в машину.

- Роберт стой! – воскликнула София.

- Да, слушаю, любимая, - ответил Роберт.

- Из-за чего она обиделась?

- Из-за того, что мы у нее не спросили: Хочет ли она брата или сестру?

- И все?

- И все!

- Странно! Поговори с ней.

- Обязательно, - ответил Роберт и поспешил выйти с дома.

Ева сидела в машине.

- Пристегнись, - сказал Роберт дочери, которая седела позади него.

- Зачем? Я же сзади сижу, - сказала Ева.

- А затем, что и там нужно пристегиваться, если ты не знала.

Ева не стала спорить с отцом и сделала так, как он просит.

До самой школы они молчали. Роберт понимал, что сейчас не время разговаривать с Евой, так как та без настроения.

Он высадил ее около школы и спросил:

- За тобой после школы заезжать?

- Нет. Сама доберусь, - ответила Ева.

Ева училась в девятом классе. Во время последнего урока ее вызвали к директору.

Ева сидела в приемной у директора. Она ждала, пока ее пригласят.

- Вы можете зайти. Директор освободился, - сказала секретарь.

Ева вошла в кабинет директора.

- Здравствуйте! – сказала Ева.

- Ева Павр! Знаменитая дочь Роберта Павра и «Британца»! – воскликнул профессор.- Так и есть!

- Присаживайся.

Ева присела напротив директора.

- Ты наверняка хочешь знать, почему я тебя вызвал? – спросил директор.

- Хотелось бы, - ответила Ева.

- Держи, - сказал директор и протянул Еве программку, которая была на английском языке.

- Что это? – спросила Ева, рассматривая программку.

- Это твоя новая школа. Ты хотела бы продолжить учебу в Англии?

- Я даже не знаю. Скорее нет, чем да.

- В Англии есть школа для таких людей, как ты. Суперспособных детей!

- И что с этого?

- А с того, что ты могла бы там учиться. С такими же детьми, как и ты.

- В любом случае не мне решать, а моим родителям.

- Я обязательно поговорю с твоими родителями. Завтра же.

- Хорошо, - ответила Ева и попыталась вернуть программку.

- Нет-нет. Эту программку забери с собой и внимательно ее рассмотрите вместе с родителями.

- Теперь она моя?

- Да. Дарю. Тогда жду твоих родителей завтра в моем кабинете. Договорились?

- Да. Хорошо. Договорились.

- Тогда иди на урок.

Ева ушла. На уроке по математике она внимательно рассматривала программку, на которой была изображена сама школа и ее главный сотрудник – профессор Алан МакДональд.

Он в программке высказался о своей школе:

«Наша школа, не что иное, как дом для детей, которые обладают сверхспособностями. Все дети с такими способностями учатся в подобном месте для того, чтобы они не выделялись среди обычных людей и не становились жертвами насмешок. Обычно из-за этого происходят последствия. Страдает обычный человек, а детей со сверхспособностями губят. Таким образом, я открыл школу для подобных детей, в которой учатся дети со всего мира».

Ева пришла домой. Роберт и София в это время сидели на диване и смотрели телевизор.

- Как прошел день? – спросил Роберт.

Ева подошла к ним и протянула программку.

- Что это? – спросил Роберт и взял программку.

- Меня приглашают учиться в Англию, - ответила Ева.

- Кто это тебя приглашает? – удивилась София.

- Директор нашей школы. Кстати, он просил передать, чтобы вы завтра пожаловали к нему.

- Эта школы для детей, у которых есть сверхспособности, - заметил Роберт и дополнил. – Не думал, что подобная школа существует.

- И что ты думаешь на этот счет? – спросила София у Евы.

- Еще ничего не думаю. Хотя, пожалуй, стоит согласиться и поехать. У тебя все равно не будет времени на меня.

- Ева! Почему ты так разговариваешь с мамой? – спросил Роберт.

- А что я сказала не так? У нее родится ребенок и ей с ним придется возиться.

- Я думала, ты будешь помогать мне, - ответила София.

- А я думала, что вы спросите у меня, прежде чем делать его.

- Ева! – возмутился Роберт.

- Что Ева? Я уже четырнадцать лет Ева! – сказала Ева и побежала в свою комнату.

- Почему она так реагирует? – спросила София.

- Переходный возраст. Завтра сходим к директору и узнаем, что это все значит,- ответил Роберт и помахал программкой.

На следующий день в школу Роберт, София и Ева ехали в машине молча.

Роберт попытался включить музыку в машине, на что София сказала:

- Без музыки.

Обстановка выглядела так себе.

Когда они приехали к школе, то Ева выбежала с машины со словами:

- Я опаздываю на уроки.

Роберт и София направились к кабинету директора.

- Вы можете пройти в кабинет. Директор вас ждет, - сказала секретарь.

Роберт и София вошли в кабинет.

- Сам «Британец» к нам пожаловал, - воскликнул директор.

- Доброе утро! – ответил Роберт.

- Здравствуйте! – сказала София.

- Присаживайтесь, - предложил директор гостям.

Роберт и София не отказались от предложения.

- Наша дочь сказала, что вы хотели с нами поговорить, и дала нам это, - сказала Роберт, и положил на стол программку.

- Да. Так и есть. Вы ознакомились с программкой? – спросил директор.

- Да. Но мы не понимаем, причем тут наша дочь? – ответил вопросом на вопрос Роберт.

- Как же причем? Ваша дочь, как раз-таки относится к подобным детям, - ответил директор.

- Но, возможно, она не захочет переходить в ту школу. Тем более переезжать в другую страну, - заметил Роберт.

- Послушайте! В Англии, в этой школе, работает мой хороший друг. Это отличный шанс для Евы. Там она сможет научиться большему, чем у нас, - сказал директор и достал с шуфлядки два билета на самолет.

- Мы еще не дали свое согласие. Тем более нужно еще поговорить с Евой. Согласиться ли она, - ответил Роберт.

София взяла билеты и начала внимательно их рассматривать.

- Тут написано, что вылет завтра, - заметила София.

- Так и есть. Если вы дадите согласие на то, что Ева будет учиться в Англии, то мы сегодня же переведем ее туда и подготовим все нужные для этого документы, - ответил директор.

- А почему она не может продолжить учится здесь? В вашей школе! – спросила София.

- Сейчас вам покажу наглядный пример почему, – сказал директор и включил на своем компьютере видео, а затем монитор повернул к Софии и Роберту.

На видео была нарезка, как Ева ведет себя в школе. То она с крыши школы прыгает. То она по деревьям прыгает. То она издевается над мальчиками, закидывая их в мусорный бак и многое другое.

После просмотра видео Роберт и София посмотрели друг на друга.

- Когда нужно дать ответ? – спросила София.

- Желательно сегодня в течении рабочего дня. Так как нужно оформить все документы на ее перевод, - ответил директор.

- Хорошо. Мы подумаем и дадим вам ответ, - дополнила София.

- На этом все? – спросил Роберт.

- Пока да. Жду от вас хороших новостей, - ответил директор.

Директор проводил гостей.